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教育部要求严格国际学生申请资格,需近4年在外实际居住2年以上

来源: 编辑:admin 时间:2020-06-10
导读:据教育部网站,近几年,出现了部分学生父母双方或一方为中国公民、本人出生即具有外国国籍,在中国境内接受基础教育,以国际学生身份申请进入高等学校本专科阶段学习的情况,受到社会关注。教育部出台《通知》明确,除符合学校的其他报名资格外,申请者还须

据教育部网站,近几年,出现了部分学生父母双方或一方为中国公民、本人出生即具有外国国籍,在中国境内接受基础教育,以国际学生身份申请进入高等学校本专科阶段学习的情况,受到社会关注。教育部出台《通知》明确,除符合学校的其他报名资格外,申请者还须满足最近4年之内有在外国实际居住2年以上的记录。对移民并获得外国国籍后申请作为国际学生进入我高等学校本专科阶段学习的,除符合学校的其他报名资格外,仍须持有有效的外国护照或国籍证明文件4年(含)以上,且最近4年之内有在外国实际居住2年以上的记录。

教育部加强国际学生管理,想要取消超国民待遇,搞同等要求管理。从“高考移民”入手,无非是更加强调三点问题。

公平

公平

还是xxd公平。

但是我觉得,这种事只靠提高标准是没有太大意义的,治标不治本。短时间“冲刺”准备,难度不大的,谁还不能应急背个单词应付考试呢。两年的居住时间,对于有条件搞外国国籍的家庭来说,实在不值一提。

我国目前的留学生,【绝大部分】汉语水平差,综合素质不过关。他们这拨人根本不是来学习的,镀个金的同时还能赚钱,何乐而不为呢。

出现这种问题,主要就是学校对于留学生门槛太过宽松。而学校为什么这么有动力招留学生呢?还不是因为教育部给的政策。

教育公平这些年出了这么多问题,本质上就是教育部政策给出来的。一个留学生补贴多少多少,达到什么比例可以评xx荣誉。对学校来说又能拿钱,又有政绩,哪有不搞的道理。

按说搞教育开放是好事,提升国家形象,提高软实力,加强影响力,但是政策给到位的同时,规则和监管要跟上,当年为了快速增加招生数量设置的低门槛,在施行多年以后也应该逐渐回升到正常水平。

责任编辑:莞人社区小编


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